Настольные книги школьного психолога

В профессии психолога зачастую нет готовых ответов и рецептов, специалисту нужно постоянно узнавать что-то новое, чтобы помочь школьнику или учителю. Самыми лучшими помощниками являются книги.lesefieber Порой, прочитав книгу опытного коллеги-психолога, понимаешь, как действовать дальше; видя схожие проблемы в работе, понимаешь, что ты не один на этом поприще и набираешься силы духа. Некоторые книги полезны обилием тестов и упражнений, некоторые — философскими основаниями работы психолога. Далее приводится рекомендуемый список книг для чтения школьному психологу.

1.Кравцова М.М. Курс выживания для школьного психолога. В этой книге описаны первые шаги специалиста: как обозначить свои функции администрации школы, как познакомиться с родителями и показать им, что психолог — это помогающая профессия, как наладить контакт с детьми и учителями. Описаны мифы школьных обитателей о психологе.

2.Хухлаева О.В. Школьная психологическая служба. Работа с учащимися. В этой книге описаны основные виды работ с каждой возрастной группой детей: адаптация 1классников, формирование отношение к учёбе и сверстникам у 2-4 классов, сплочение 5-7 классов.

3.Хухлаева О.В. Школьная психологическая служба. Работа с педагогами. В этой книги описаны проблемы и возможности взаимодействия психолога с педагогами и администрацией. Как помочь учителю взглянуть на проблемную ситуацию со стороны и изменить своё отношение к ученику? Как помочь учителю справиться со страхом ошибки, перфекционизмом, потенциальной депрессией? Ответы на эти вопросы есть в этой книге.

4.Хухлаева О.В. Школьная психологическая служба. Работа с родителями. В этой книге описаны формы взаимодействия психолога с родителями: консультации, выступления на собраниях, информационные стенды. Представлены конспекты занятий на тему неуверенности детей, возрастных кризисов.

5.Рогов Е.И. Настольная книга школьного психолога. В этой книге представлены тесты для диагностики познавательной и эмоциональной сфер личности в возрасте от 10 до 18 лет. Книга удобна для диагностики учащихся.

6.Цукерман Г.,Венгер А.Психологическое обследование младших школьников. В этой книге подробно описана диагностика познавательной и эмоциональной сферы младшего школьника. Даны рекомендации родителям и учителям.

7.Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. Предложены методы решения учебных проблем, будет полезна как психологу, так и учителю начальных классов.

8.Локалова Н.П. Школьная неуспеваемость:причины, психокоррекция, психопрофилактика.

9.Сиротюк А.Л. — Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения. В этой книге объяснено, как взаимосвязаны физиологические особенности детей (праворукость, леворукость) и их учебная деятельность. Предложены кинезиологические упражнения.

10.Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза. Предложены методы развития интеллектуального потенциала детей.

11.Грецов А. Г. Тренинг общения для подростков.В этой книге собраны программы тренинговых занятий для сплочения группы, уверенного поведения.

12.Фопель К. Игры для детских вечеринок. В этой книге множество весёлых игр для детей всех возрастов.

13.Резапкина Г.В. Психология и выбор профессии: программа предпрофильной подготовки. В книге содержатся подробные конспекты занятий, включающие профориентационные тесты. Цель программы — сформировать у учащихся реалистичный взгляд на выбор профессии с учетом их возможностей и требований рынка труда.

14.Байярд Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток.

15.Петрановская Л. Что делать, если… Детский психолог в увлекательной форме расскажет, как правильно поступать в сложных ситуациях, с которыми ребенок сталкивается на каждом шагу, а красочные забавные картинки помогут ему преодолеть страх и избежать опасности. Вы узнаете что делать, если:
— ты потерялся;
— не успел выйти из вагона метро;
— ты один дома , а в дверь звонят;
— тебе повстречались чужие собаки и многое другое.

16.Самоукина Н.В. Практический психолог в школе. В книге разбираются аспекты взаимодействия с учителями, учениками, родителями; а главное — проводится идея позитива и радостного отношения к жизни, которую должен нести психолог в организации.

17.Атватер И. Я вас слушаю. В книге американского профессора психологии на конкретных примерах показаны приемы, позволяющие получить более точные и полные сведения. Анализируются распространенные ошибки, возникающие в процессе восприятия устной информации.

18.Альфрид Лэнгле. Жить осмысленно. В книге описаны некоторые типичные формы поведения, которые для многих из нас становятся препятствием к полной жизни. Также речь пойдет о том, как мы в нашей жизни можем эффективно искать смысл, и где его можно найти.

19.Франкл В. Человек в поисках смысла. Стремление к поиску и реализации человеком смысла своей жизни Франкл рассматривает как врожденную мо-тивационную тенденцию, присущую всем людям и являющуюся основным двигателем поведения и развития личности. Из жизненных наблюдений, клинической практики и разнообразных эмпирических данных Франкл заключает, что для того, чтобы жить и активно действовать, человек должен верить в смысл, которым обладают его поступки

20.Ди Снайдер Курс выживания для подростков Я не хотел этого делать. Ну кто я такой, чтобы советовать подросткам, как прожить «юные годы», если моя собственная юность вряд ли может служить примером и уж точно бы я не назвал ее лучшим временем моей жизни? По правде говоря, в те бесславные юные годы я был довольно мерзким типом

Дополнительный список книг для психологов

Comments are closed.